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创先争优 增强党校吸引力
发布日期:2014-01-21 字号:[ ]

113,中共中央党校《学习时报·党校教育专刊》刊发了赵建利校长署名文章《创先争优 增强党校吸引力》,全文如下:

 

创先争优  增强党校吸引力

 

报道图片1

 

报道图片2

 

 

为把握党校教育规律,努力把党校建成“办学水平高、教学效果好、具有吸引力的学校”,bet28365365娱乐场于20129月至20139月开展了“教学大比武、科研大比拼、效能大提升”活动,进一步加快了一流党校的建设步伐。
  教学是党校的中心工作,提高教学质量是新形势下党校工作的中心任务。教学大比武紧紧围绕提高教学质量来开展,包括一流的教学计划设计、一流的专题讲授水平和一流的教学方式方法等。在总体把握上,按照“三贴近”原则科学设计教学计划,突出理论教育和党性教育特色,大力创新培训方式方法,强化教学检查评估考核,努力打造精品专题课程。在总体设计上,突出选题恰当、问题导向的设计要求,科学严谨、没有硬伤的学术要求,信息量大、讲授精彩的技术要求。为此,我们根据教师队伍知识结构、职称结构、年龄结构和教学经验,将教学大比武分教学观摩比武和青年教师教学基本功比武两个阶段进行,并研究确定工作流程、制定评分标准、确定评委人员、安排比武时序、汇总分析结果、反馈评议意见;教师根据学科方向,结合教学布局,围绕兰州经济社会发展中的重点热点难点问题,确定比武专题,设计教学内容,选择教学方法;教研部评选推荐比武教师、组织集体备课、评议修改教案;由校领导、教研部负责人及学科教师代表组成的评委会,按时听课、认真记录、客观评议、公正打分。一年来的教学大比武,极大地促进了我校教学质量的提高,《现代领导的沟通艺术》专题课荣获中央党校优秀教学资料片,6名教师参加全省党校系统教学比武,2人获得一等奖,3人获得二等奖,1人获得三等奖。
  科研是党校教育的基础,高质量的教学必须有深厚的理论学术功底。科研大比拼紧紧围绕提高科研能力和水平来开展,实现“全省一流、全国先进”的发展目标,科研工作必须率先。我们坚持围绕中心、服务大局,在不断提升学术研究水平的同时,加强现实针对性、实践对策性和决策参考性研究。举办科研成果展示,以个人科研实绩比拼科研能力;兰州新区被国务院批复为第五个国家级新区后,及时组织开展“我为新区发展建言献策”学术沙龙,创新科研活动形式;召开学习贯彻党的十八大精神理论研讨会,在全校掀起学习十八大精神的热潮;创办《领导参阅》,为发挥思想库作用搭建载体和平台;组织开展“调研月”活动,使科研走出党校、走向社会、走近基层;统筹协调科研与教学,推动科研成果转化为教学精品课程,增强了课堂教学的思想性、学术性和实践性;邀请兰州大学、省委党校等高校专家学者为教研人员进行课题指导,提高国家、省、市社科规划项目的立项率。目前,我校承担7项国家社科基金项目(连续四年获得立项)、12项省市社科规划项目。我们把建设决策思想库作为科研工作的重点和着力点,通过主动服务与承接服务、自主开发与联合开发、重点研究与跟踪研究,承担省市各类调研课题28项,做到参与广、研究深、完成快、采用多,提升了资政研究的实力和影响力。
  以高水平的管理和服务,保证高水平的教育培训。我们结合全省开展的效能风暴行动,提出效能建设目标,着力解决干部能力不足、因循守旧、不思进取的问题。明确岗位职责,按照岗位需求和技能要求重新调整、选聘工作人员;增强处室部门选人、用人的活力,建立完善用人机制;采用在职能力锻炼、在职培训、进修学习等方式,加强技能教育培训,开展岗位技能练兵,提高工作人员履职能力;全面梳理和修订完善已有的教学科研、队伍建设、机关党建、行政后勤等方面规章制度,细化各项规定,优化工作流程,着力形成内容科学、程序严密、系统配套、务实管用的制度体系,最大限度地调动全体职工的积极性和创造性;把强化执行力放在突出位置来抓,查找突出问题和薄弱环节,下功夫加以改进,确保校委会决策部署执行到位、落实到位。同时,多方努力争取到位资金2000万元,改造了职工、学员食堂,图书馆、锅炉房、教职工办公场所;新建了校史陈列室、学员公寓、读书沙龙;还将实施以绿化、美化、亮化为主的校园改造工程,进一步提升保障服务能力。
  经过一年的努力,我们在一流教学的创建上,教学布局进一步优化,教学手段和方法进一步创新,教学的针对性和实效性进一步增强,受训学员普遍反映收效很大,更多部门主动来我校开展干部培训。在一流科研的创建上,一批高质量科研精品得到有关领导的重视和有关部门的采用,立项的高规格项目、承担的省市级重点课题越来越多。在一流管理服务的创建上,管理服务意识进一步强化,管理服务制度进一步规范,管理服务水平进一步提高






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